Peu de technologies suscitent actuellement autant de débats à l'école que l'intelligence artificielle. De nombreux établissements se posent les mêmes questions : comment gérer ChatGPT et les outils similaires en classe ? Que signifie l'IA pour la culture de l'évaluation ? Et que devons-nous garantir, en tant qu'institution, pour que l'utilisation de l'IA reste responsable et conforme à la protection des données ?
Pour t'aider, toi et la direction de ton établissement, à aborder ces questions de manière éclairée, nous avons préparé un guide complet : « L'IA en classe – Un guide pour les enseignants et les directions d'établissement ».
Ce que tu trouveras dans ce guide
- Pourquoi un chatbot accessible librement comme ChatGPT n'est pas un outil d'apprentissage, et ce qui compte à la place
- Compétences en IA pour les apprenants : des idées concrètes pour enseigner l'IA de manière accessible et critique
- Compétences en IA pour les enseignants : où l'IA peut t'alléger la tâche de manière pertinente, sans que la responsabilité pédagogique ne t'échappe
- La culture de l'évaluation avec et sans IA : comment concevoir des exercices qui restent pertinents à l'ère de l'IA
- Ce que l'école doit garantir en tant qu'institution : protection des données, égalité des chances et règles transparentes
Principe directeur du guide : l'IA permet de repenser l'éducation, et pas seulement d'accélérer des processus déjà connus. Le critère de chaque décision n'est donc pas le temps gagné, mais la contribution à la réussite d'apprentissage de chaque apprenant.